Anonim

Die meisten Klassenräume sind mit Schülern unterschiedlicher akademischer Fähigkeiten besetzt. Selbst in einem begabten und talentierten Klassenzimmer wie meinem können die Fähigkeitsstufen drastisch variieren. Da die Lehrkräfte bestrebt sind, die individuellen Bedürfnisse jedes Schülers zu erfüllen, ist die Differenzierung von entscheidender Bedeutung, da es darum geht, den Schülern mehr Möglichkeiten zu bieten, um ihr höchstes Potenzial auszuschöpfen, und dies ist für alle Schüler von Vorteil.

Im digitalen Zeitalter können wir allen unseren Schülern technische Möglichkeiten bieten, um ihr Lernen zu verbessern, unabhängig von ihrer akademischen Bezeichnung. Jeder Schüler ist anders und muss eine Vielzahl von Möglichkeiten erhalten, um zu zeigen, was er gelernt hat, und zwar auf eine Weise, die seine Individualität widerspiegelt.

Eine Möglichkeit, innerhalb des Lehrplans zu differenzieren, besteht darin, den Schülern die Wahlmöglichkeiten für den Abschluss eines Auftrags zu bieten. Die Schüler lernen auf verschiedene Arten und wir können sie ihr Lernen auf verschiedene Arten zeigen lassen. Wenn ich meinen Schülern die Wahl gebe, wie sie ein Projekt abschließen möchten, müssen sie bestimmte Kriterien erfüllen. Ich erlaube ihnen jedoch, ein Geschäft zu finden, das ihnen am besten gefällt, z. B. das Erstellen einer Google Slides-Präsentation, eines Trifold Boards oder eines Pamphlet. Wenn Sie den Schülern die Wahl geben, können sie das Lernen selbst in die Hand nehmen und ein Produkt schaffen, das sich für sie authentisch anfühlt. Sie arbeiten an etwas, das sie gut erschaffen können, oder probieren etwas aus, in dem sie besser werden wollen.

Ein hervorragender Weg, um die Differenzierung zu gewährleisten, besteht darin, dass jeder Schüler ein elektronisches Portfolio erstellt - ein technologiebasiertes Bewertungsinstrument, das die authentischen Arbeitsproben eines Schülers sammelt und dem Lehrer eine schnelle Möglichkeit bietet, Wachstum und Fähigkeiten zu bewerten. In gewissem Sinne ist das E-Portfolio ein Fenster zum Lernen eines Schülers, in dem der Schüler auswählen kann, was er mit einbeziehen möchte.

Ein E-Portfolio kann dem Schüler auch über die Noten hinweg folgen. Und sobald die Zeit für die Erstellung eines Inhalts aufgebraucht ist, wird der Prozess des Hinzufügens von Inhalten einfacher und schneller, da der Schüler in späteren Klassen weitere Inhalte hinzufügt. Da E-Portfolios den Schülern die Möglichkeit bieten, authentisches Lernen zu demonstrieren, ermöglichen sie es den Schülern, ihr individuelles Wachstum durch ihre akademischen Erfahrungen zu demonstrieren.

Differenzierung durch Auswahl

Der beste Weg, um den Unterricht zu differenzieren, besteht darin, den Schülern die Wahl zu lassen, wie sie ihr Lernen zeigen. Alle Schüler lernen auf ihre eigene Weise und müssen in der Lage sein, ihre individuellen Fähigkeiten und Interessen zu zeigen. Solange sie in der Lage sind, eine bestimmte Fähigkeit zu demonstrieren, sollte sich die Bewertung mehr auf den Prozess als auf das Produkt beziehen.

Entscheidungen zu treffen, scheint für den Lehrer mehr Arbeit zu bedeuten, und es kann auch sein, aber es lohnt sich auch, weil es mehr Schüler dazu ermutigt, mehr Eigenverantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.

Das Hinzufügen einer Technologiekomponente zu einer Aufgabe kann das Engagement der Schüler drastisch erhöhen, insbesondere wenn ihnen in der Vergangenheit keine solchen Optionen angeboten wurden. Die Verwendung einer neuartigen App wie Flipgrid sorgt für zusätzlichen Spaß und gibt den Schülern die Möglichkeit, mit technischen Fähigkeiten zu üben.

Technologie ist jedoch nicht die einzige Möglichkeit, eine Auswahl zu treffen. Versuchen Sie es mit Auswahlbrettern, die den Schülern viele Optionen für die Präsentation von Inhalten bieten. Die Schüler können zum Beispiel die Wasserzyklusstufen in einem Lied präsentieren oder einen Comic erstellen, der diese Stufen auslegt. Solche Entscheidungen können den Schülern Spaß machen und den Lehrern verborgene Talente aufzeigen, die ihre Schüler besitzen und die sie sonst nicht sehen würden.

Differenzierung mit Portfolios

Nur wenige Anwendungen bieten den Schülern die Möglichkeit, über ihr Lernen nachzudenken. Es ist jedoch wichtig, die Schüler dazu zu bewegen, darüber nachzudenken, wie sie am besten lernen und eine aktive Rolle beim eigenen Lernen zu spielen. Schnelle Bewertungsapplikationen wie Flipgrid und Kahoot ermöglichen die Reflexion der Schüler, aber das E-Portfolio, das die Persönlichkeit eines einzelnen Schülers zeigt, ist noch besser.

Mit E-Portfolios reflektieren die Schüler ihr Lernen und geben ihren Aufgaben ihre eigene Note. Die Schüler können ihr Lernen und den Prozess, mit dem sie ihr Endprodukt erstellt haben, präsentieren und es mit ihren Vorlieben und Interessen individualisieren.

Ein Lehrer kann verlangen, dass einige Elemente vorhanden sind - wie Name, Klassenabschnitt, Bilder von Hobbys oder inhaltsbezogene Materialien -, aber es ist das, was ein Lehrer wünscht, wenn er sieht, wie Schüler das E-Portfolio zu ihrem eigenen machen. Das E-Portfolio ist ein Werkzeug, mit dem die Schüler ihr Denken auf eine für sie einzigartige Weise ausdrücken können.