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Mittagszeit ist Clubzeit | Edutopia

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Anonim
Sobald der durchschnittlich überarbeitete Lehrer den Titel dieses Artikels liest, wird sein Herz höher schlagen. Die Lehrer haben kaum Mittagspause, geschweige denn Zeit, Clubs zu gründen. Wann soll ein Lehrer eine Pause einlegen, die Toilette benutzen oder essen?

Ich konnte nicht mehr zustimmen. Lassen Sie mich zunächst klarstellen, worum es in diesem Artikel geht. In unserer Schule muss ich, wie in den meisten Schulen, eine bestimmte Anzahl von Pausen einlegen, einschließlich einer Mittagspause. Also schlug ich vor, dass ich, anstatt in der Cafeteria herumzulaufen und Kindern zuzusehen, wie sie Essen auf ihre Teller schieben, einen Mittagsclub leiten könnte, der sowohl mich als auch die Schüler anregt. Es wäre eine längere "Pflicht", aber ich würde den Verein wählen können. Deal?

Mittagessen mit dem Doktor

Ich bin seit meiner Kindheit ein Fan der britischen Science-Fiction-Show Doctor Who . Für diejenigen, die mit dieser BBC-Fernsehsendung nicht vertraut sind, handelt es sich um einen Außerirdischen (den Doktor) und seine menschlichen Freunde, die in Zeit und Raum reisen, um mit ihrem Verstand und nicht mit Gewalt gegen Monster und Schurken zu kämpfen. Die Show wurde 1963 ins Leben gerufen, um das Interesse der Kinder an Wissenschaft und Geschichte zu wecken. Es sollte sich nicht um Aliens mit bug-eyed handeln. Diese Außerirdischen traten unweigerlich auf, wurden beim jungen Publikum sehr beliebt und das gesamte Konzept wurde zu einer Erfolgsformel. Die BBC brachte es vor 11 Jahren nach einer langen Pause zurück und mit einem anständigen Budget für Spezialeffekte und hochqualitativen Hauptdarstellern blüht es seitdem.

Ich unterrichte jetzt an der dritten Schule, wo ich mit Doctor Who einen Mittagsclub veranstaltet habe. Wir essen und schauen uns eine Episode an und hören oft auf, um die manchmal komplizierte Handlung, das moralische Dilemma oder den historischen Kontext zu diskutieren. Dieser Club war in meiner früheren Schule in China genauso erfolgreich wie hier in Deutschland, wo die Show für alle Zuschauer neu ist. Doctor Who hat oft ein paar beängstigende Teile, deshalb setze ich eine Altersgrenze von mindestens der dritten Klasse und suche vorher die Zustimmung der Eltern ein. Ich habe derzeit so viele Mädchen wie Jungen anwesend.

Was ich an diesem Club liebe, sind die Gespräche und Untersuchungen, die er inspiriert. Clubmitglieder aus allen Klassen sprechen ständig mit mir über die Show. Sie lesen die Kompendiumbücher der Ausgründer und verfassen ihre eigenen Texte. Sie spielen Doctor Who- Spielplatzspiele und schreiben Zeitreisegeschichten. Sie haben tiefe Diskussionen über Schwarze Löcher, Galaxien, Shakespeare, die Moral der Zeitreise usw.

Von Studenten geführte Clubs

Besser als mein Club ist jedoch, was dieses Jahr zum ersten Mal passiert: von Studenten initiierte und von Studenten verwaltete Mittagsclubs. Vor ungefähr zwei Monaten fragte eine Schülerin in meiner vierten Klasse, ob sie ihren eigenen Schauspielclub für unsere enthusiastische erste Klasse der Kumpels leiten könne. Ich habe diesen Bedingungen zugestimmt:

  1. Sie erstellte einen Unterrichtsplan (als Google Doc, damit sie ihn mit mir teilen konnte).
  2. Sie traf sich mit der Grundschullehrerin, um die Zeiten für das Gespräch mit der Klasse zu regeln.
  3. Sie würde ihre eigenen Materialien und Zeit entsprechend organisieren.

Als verantwortungsbewusste und fähige Studentin schaffte sie das alles problemlos.

Etwa zur gleichen Zeit fragte eine andere ebenso unabhängige und motivierte Studentin, ob sie mit denselben Schülern der ersten Klasse, aber an einem anderen Tag, einen Schriftstellerklub veranstalten könne. Ich stimmte zu und legte die gleichen Bedingungen fest, die sie auch erfüllte. Einige Wochen später gründete eine andere Gruppe von Schülern der vierten Klasse einen Kunstclub, um Schülern der anderen Klasse der ersten Klasse Kunstfertigkeiten beizubringen. Sie haben seitdem die ganze Schule in einer Versammlung informiert und andere Schüler zum Handeln angeregt.

Die Schüleraktion ist eine Schlüsselkomponente unseres IB-Lehrplans - aber ist die Schüleraktion nicht wirklich eine Schlüsselkomponente des Lernens und des Lebens? Wir möchten, dass unsere älteren Schüler als Vorbilder und Leiter für die jüngeren Schüler fungieren, genau wie wir Erwachsenen das gleiche für einander tun müssen. Dies zu inspirieren und zu fördern, ist für unsere Rollen von wesentlicher Bedeutung.

In Wirklichkeit bin ich für den Schauspielverein anwesend, wie es in meinem Klassenzimmer vorkommt, aber ich muss nichts anderes tun, als mich gelegentlich daran zu erinnern, beim Verhaltensmanagement zu helfen (obwohl es wirklich ein Enthusiasmus-Management ist). Meine freundlichen Kollegen der ersten Klasse überwachen die beiden anderen Vereine. Ich musste manchmal bei meinen Schülern vorbeischauen, um ihnen zu helfen, ihre Präsentationsfähigkeiten und Geduld zu entwickeln, zumal immer mehr ihrer Freunde mithelfen möchten. Aber dies ist eine gute Gelegenheit, meinen Schülern bei ihrer sozial-emotionalen Entwicklung zu helfen, was ich sowieso tun würde.

Vorteile gegenüber Arbeit

Die Vorteile dieser Mittagsclubs liegen auf der Hand, und ich kann ehrlich sagen, dass sie wenig zusätzliche Arbeit erfordern. Tatsächlich freue ich mich darauf, Doctor Who mit den Schülern zu sehen - es ist ein Highlight der Woche für mich. Und ich liebe es zu sehen, wie meine Schüler Führungsrollen in der Schule übernehmen.

Als ich anfing, scherzten überraschte Kollegen, dass auch sie Filmclubs - oder alles andere, was sie lieben - machen sollten, um ihre Pflichten zu erfüllen. Ich sagte ihnen einfach: "Ja, das solltest du!" Jetzt bietet einer dieser Kollegen einen Mittags-Yoga-Club an. Was für eine geniale Idee! Sie könnten das gleiche tun. Teilen Sie eine Leidenschaft, haben Sie Spaß und begeistern Sie die Schüler.