Anonim

Unterrichtsstrategien

In den ersten Klassen sind Übergänge etwas schwieriger festzulegen, da die Schüler noch lernen, was das Konzept einer Minute ist und wie man sich fühlt. Ein Lied kann Übergänge verbessern, da es zu einem Verhaltensmerkmal wird: Die Schüler gewöhnen sich an die Länge des Lieds oder eines Teils eines Lieds und verinnerlichen die Zeit, die sie benötigen, um zur nächsten Aufgabe überzugehen. Dadurch können sie anfangen, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen Lernen.

Viele von uns wissen, dass Musik Sie auf Trab bringt. Das Verwenden von Liedern für Bewegung ist eine großartige Methode, um Schülern eine Gehirnunterbrechung zu ermöglichen, insbesondere in jüngeren Klassen. Es stehen bereits viele Ressourcen zur Verfügung, mit denen Sie pädagogische Hirnbrüche erstellen können, die das Klassenmanagement nicht stören, wie z. B. GoNoodle.

Schüler mit körperlichen Beeinträchtigungen können vom Musikhören profitieren, da dies die Konzentration fördert und / oder ihre Bewegungen beeinflusst. Sanfte Musik führt zu fließenden Bewegungen, während schnelle Tanzmusik ruckartige Bewegungen verursachen kann.

Soziale und emotionale Fähigkeiten werden täglich von den Schülern erlernt, wenn sich neue Szenarien ergeben. Versuchen Sie, ihnen Fähigkeiten durch Lieder beizubringen. Ein Beispiel ist das Lied „Hokey Pokey“, das den meisten Kindern vertraut ist, und die Anpassung der Texte, um zu besprechen, wie man sich von einer stressigen Situation beruhigen kann, wie in dieser Version, die von Margie La Bellas Musiktherapie und -erziehung übernommen wurde:

Sie atmen tief ein,

Du holst tief Luft,
Sie atmen tief ein,
Und wieder lässt du alles raus.
Sie können sich auf Ihren Atem konzentrieren.
Sie können lernen, sich zu beruhigen.
Das ist es, worum es geht.

Als Pädagogen möchten wir jeden Schüler angemessen herausfordern - indem wir übergeordnetes Denken fördern und gleichzeitig die staatlichen Standards einhalten. Musik ist ein Instrument, um jeden Schüler einzubeziehen und einen Weg für Verbindungen und tieferes Verständnis zu finden. Lieder sind im Wesentlichen Gedichte und haben eine Menge Bedeutung, die in wenigen Worten zusammengefasst ist. Es stellt sich die Frage, was der Autor meint, und die eigenen Erfahrungen der Schüler werden aus dieser Sicht betrachtet. Dies trägt dazu bei, ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler mitteilen möchten, was sie denken und warum. Dies führt zu einem persönlichen Drang zu recherchieren, um zu verstehen, worauf sich der Autor in den Texten bezieht.

Hier sind nur einige Beispiele, wie Sie Musik in Ihren Unterricht integrieren können:

Geschichte ist ein Thema, das von der Vermittlung kultureller Traditionen und historischer Ereignisse durch Musik in hohem Maße profitiert. Zum Beispiel kann die Dust Bowl durch Lieder von Woody Guthrie und / oder Benny Goodman unterrichtet werden, wobei die Schüler die Bedingungen analysieren, unter denen die Menschen zu der Zeit lebten.

Das Verständnis der Mathematik kann für die Schüler schwierig sein, da die Konzepte abstrakt sind. Dies ist der Hauptgrund, warum es wichtig ist, den Schülern beim ersten Unterrichten eines Konzepts visuelle und manipulative Elemente bereitzustellen. Musiknoten können dabei helfen, Brüche zu unterrichten, Instrumente zu wechseln, aber dasselbe Lied zu spielen, kann beim Unterrichten von Mustern helfen, und die Verwendung der Tonhöhe kann bei Frequenz und Verhältnis helfen.

Die Wissenschaft kann von Liedern profitieren, die das Skelettsystem lehren oder Mnemonik enthalten, um den Schülern zu helfen, sich an die Nahrungskette zu erinnern. Musik kann der Inhalt sein, um über Schallwellen zu unterrichten und Kinder die Frequenz in Bezug auf die Tonhöhe erfahren zu lassen.

Die Alphabetisierung verbessert sich, wenn ein Schüler in der Lage ist, die Muster in der Struktur der Sprache zu erkennen und zwischen Tonhöhen in Wörtern zu unterscheiden, die ähnlich klingen, aber unterschiedliche Bedeutungen haben. Musik kann als Metapher verwendet werden, um Elemente einer Geschichte wie Charakter, Einstellung, Konflikt und Auflösung zu erklären, wobei Melodien, Instrumente, Tempi und Dynamik als Lehrobjektiv verwendet werden.

Arbeiten mit begrenzten Ressourcen

Sie brauchen nicht viel teures Zubehör, um Musik in Ihre Klasse aufzunehmen. Hier sind ein paar Möglichkeiten, um Musik zu geringen oder keinen Kosten in Ihre Klasse zu bringen:

  • Erstellen Sie eine CD oder eine Wiedergabeliste mit Titeln, die Sie für motorische Fähigkeiten, für akademische Zwecke oder zur Entspannung verwenden können.
  • Stellen Sie Instrumente aus recycelten Materialien her. Eine Gitarre kann aus einer Müslischachtel, Trommeln aus Dosen und Plastikflaschen hergestellt werden. Mit KinderArt lassen sich auf einfache, aber kreative Weise Instrumente entwickeln, mit denen sich auch Kulturen diskutieren lassen. Und Music in Motion bietet eine großartige Liste von Instrumenten, die Sie aus recycelten Materialien herstellen oder auf der Website kaufen können.
  • Klatschen, Knacken, Klopfen, Pfeifen, Summen und Stampfen sind großartige Möglichkeiten, um Musik zu machen. Wenn Sie wissen möchten, wie Sie Musik einfach mit Ihrem Körper beginnen können, schauen Sie sich das Musical Stomp an - zum Beispiel den Teil der Show, in dem das Klatschen das Hauptinstrument ist.
  • Veröffentlichen Sie Ankertabellen, um sich auf bestimmte Tanzlieder oder Yoga-Positionen zu beziehen.