Anonim
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Überall im Land entstehen grüne Schulen, und sie sind geradezu spektakulär. Unabhängig davon, ob sie von Grund auf neu gebaut oder nachgerüstet wurden, sie sind tageslichtdurchflutet und glühen wie natürliches Holz. Sie sind mit individueller Luft-, Licht- und Temperaturregelung ausgestattet und umgeben von üppigen Landschaften, die unsere Luft und unser Wasser beschatten und regenerieren sollen.

Laut dem Autor Greg Kats kostet der Bau umweltfreundlicher Schulen weniger als 2 Prozent mehr als der Bau herkömmlicher Schulen, bietet aber den 20-fachen finanziellen Nutzen. Selbst in bestehenden Schulen, die kleinere Änderungen vornehmen, um die Auswirkungen auf den Planeten zu verringern, liegen die Vorteile auf der Hand: Einsparungen bei Energie, Wasser, Material, Land und Transport. In einer Studie von 2006 an 30 amerikanischen Schulen identifizierte Kats eine durchschnittliche Reduzierung des Energieverbrauchs um 33 Prozent und eine Reduzierung des Wasserverbrauchs in grünen Schulen um 32 Prozent (wie vom US Green Building Council definiert) im Vergleich zu konventionellen Schulen.

Weniger bekannt sind die scheinbar unsichtbaren Werte umweltfreundlicher Gebäude. Eine Schule mit geringerem CO2-Ausstoß kann sich auch erheblich auf das Lernen und die Gesundheit ihrer Schüler auswirken, indem sie die Testergebnisse verbessert, Fehlzeiten verringert, neue Lernniveaus fördert und Asthma und Allergien verringert. Gute Belüftung, Tageslicht, Sauberkeit und Geräuschreduzierung - alles Attribute des grünen Designs - sind nicht nur ästhetische Verbesserungen. Sie können tatsächlich bessere Bildungsergebnisse fördern.

Die Kraft von Grün beweisen

Kürzlich habe ich als Mitglied eines Ausschusses der Nationalen Akademie der Wissenschaften einen umfangreichen Forschungspool in Bezug auf Standards durchgesehen, die von der Collaborative for High Performance Schools und dem LEED-Zertifizierungssystem (Leadership in Energy and Environmental Design) der USGBC entwickelt wurden.

Die Quantifizierung der Gesundheit und des Lernnutzens grüner Schulen ist nicht einfach, da so wenige Studien verfügbar sind. Unser Bericht "Überprüfung und Bewertung der gesundheitlichen und produktiven Vorteile grüner Schulen" kam jedoch zu dem Schluss, dass eine Reihe von Merkmalen grüner Schulen für die Gesundheit und das Lernen von entscheidender Bedeutung sind.

Grüne Schulen stellen sich zunächst der Herausforderung, Wasser - eine Notwendigkeit für die Gesundheit - auf ein anspruchsvolles Niveau zu bringen. Grüne, trockene Schulen sollen Regen für die Landschaftsbewässerung auffangen und recyceltes Wasser im Gebäude verwenden. Zweitens sollen grüne Schulen gut isoliert sein, ohne "Wärmebrücken" oder kalte Oberflächen, die zu Kondenswasser und Wasserschäden führen können.

Der Umgang mit übermäßiger Feuchtigkeit in Form von Undichtigkeiten, sichtbarer Feuchtigkeit oder sichtbarem Schimmel wurde bei Schulkindern mit vermindertem Asthma und Atemwegserkrankungen in Verbindung gebracht. In einer 2002 durchgeführten Studie an 32 Schulen in Finnland stellten die Forscher fest, dass die Erkältungsrate in Schulgebäuden, in denen es im Vergleich zu Schulen mit Feuchtigkeit oder Schimmel keine Probleme gab, im Frühjahr um durchschnittlich 15 Prozent sank.

Grüne Schulen sind auf hervorragende Raumluftqualität ausgelegt. Die Reduzierung der Schadstoffquellen in Innenräumen, die Bereitstellung ausreichender Mengen an Außenluft und die Gewährleistung der Wartung der Filter und des Belüftungssystems stehen im Zusammenhang mit der Reduzierung von Fehlzeiten und der Verbesserung der Lehrerproduktivität und des Lernens der Schüler. In einer Studie von 2006 an 54 Grundschulen stellten die Forscher eine Verbesserung der standardisierten Mathematiktestergebnisse in Klassenzimmern um 14, 4 Prozent fest, wobei die Ventilationsrate doppelt so hoch war wie in der Norm.

Der lokale Wärmekomfort hat auch einen gemessenen Einfluss auf die Leistung der Schüler. Bessere Fenster sowie Wände und Böden, die nicht zu kalt oder zu heiß werden, gehören ebenso zum Green-School-Design wie zeitgemäße Steuerungen mit sorgfältiger Inbetriebnahme mechanischer Systeme.

Die nächste Generation grüner Schulen muss noch weiter gehen. Sie sollten jedem Lehrer eine lokale Temperaturregelung unabhängig von der Frischluftzufuhr sowie die Möglichkeit bieten, hohe und niedrige Fenster zu öffnen, um die Raumluft schnell und ohne Zugluft aufzufrischen. Zukünftige Gebäude müssen auch eine solare Überhitzung mit Markisen und Jalousien bewältigen, die weder Licht noch Sicht ausschließen.

Die meisten grünen Schulgebäude sind so konzipiert oder nachgerüstet, dass sie leise sind und Verkehrslärm, Raumhall und Lärmübertragung zwischen Räumen beherrschen. Es hat sich gezeigt, dass der Umgang mit Lärm in Klassenzimmern das Lernen der Schüler und die Entwicklung von Sprachkenntnissen verbessert sowie die Stimmbänder der Lehrer schützt.

In einer 2002 durchgeführten Studie an 10 Vorschulen stellten die Forscher in Stockholm in ruhigen Klassenzimmern (mit einem Hintergrundgeräuschpegel von etwa 55 Dezibel) eine Reduzierung der Stimmbelastung um 11 Prozent fest, verglichen mit denen in lauten Klassenzimmern (mit überraschend häufigen 75 Dezibel).

Grüne Schulen - sowohl neue als auch renovierte - sind auch so konzipiert, dass sie leicht zu reinigen sind, was eine gute Raumluftqualität erfordert. Die Desinfektion von Schreibtisch- und Kontaktflächen, um die Übertragung von Infektionskrankheiten zu verhindern, und die Durchführung von Schädlingsbekämpfungsmaßnahmen zur Eindämmung von Schadstoffen in Innenräumen - alles Attribute von Green School - wurden mit einer Verringerung der Atemwegserkrankungen in Verbindung gebracht.

Schließlich steigt die Wahrscheinlichkeit, dass das Gebäude trocken, komfortabel, leise und sauber bleibt, ebenso wie die Zufriedenheit und Leistung von, wenn Gebäudesysteme in Auftrag gegeben werden, um die Absicht einer umweltverträglichen Planung zu erfüllen und die routinemäßige vorbeugende Wartung über den gesamten Lebenszyklus eines Gebäudes fortgesetzt wird Lehrer, Schüler und Administratoren.

Eine hellgrüne Zukunft

Einige meiner Lieblingsattribute grüner Schulen - Tageslicht, Verbindungen zu Klassenräumen im Freien und Schulgebäude, die als Labors dienen - verdienen weitere Untersuchungen, um ihre Bedeutung für die Gesundheit und das Lernen im ganzen Land zu demonstrieren.

Grüne Schulen sind fast immer mit Tageslicht in jedem Raum und mit Blick auf die Natur gestaltet. Solange die Fenster so gesteuert werden, dass Blendung und sommerliche Überhitzung vermieden werden, bieten sie sowohl Schülern als auch Lehrern Vorteile: höhere Lichtverhältnisse ohne Energiekosten, hervorragende Beleuchtung der Lehrmaterialien sowie Blick auf die Natur und den Zeitverlauf. Der visuelle Zugang zur Natur von morgens bis abends und von Jahreszeit zu Jahreszeit ist wichtig für unseren Tagesrhythmus und unsere Schlafzyklen.

Eine der bekanntesten Schulbaustudien, die von der Heschong Mahone Group durchgeführt wurde, zeigt, dass die Testergebnisse für Schüler in Klassenzimmern mit viel Tageslicht um 7 bis 26 Prozent höher sind als für Schüler in Klassenzimmern ohne oder mit wenig Tageslicht. Fenster können auch die natürliche Belüftung unterstützen, insbesondere bei Fenstern mit hohen und schreibtischhohen Fenstern, die den größten Teil des Schuljahres über freie Kühlung bieten und die Außenluft nach Bedarf in stickige Klassenzimmer leiten.

Im Idealfall sind grüne Klassenräume mit Lern- und Erholungsräumen im Freien verbunden. Organisationen wie das Children & Nature Network und Bücher wie Richard Louvs Last Child in the Woods haben die Bedeutung von körperlicher Aktivität und Lernen im Freien durch dreidimensionale Spielplätze, essbare Gärten und Naturwanderungen hervorgehoben.

In einer Feldstudie von 2008 mit 17 Kindern, bei denen in Urbana-Champaign, Illinois, eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung diagnostiziert wurde, identifizierten die Forscher eine 17-prozentige Verbesserung der Konzentrationsleistung bei Gedächtnisaufgaben nach einem 20-minütigen geführten Spaziergang in einem Naturpark im Vergleich zu einem Spaziergang in einem Naturpark eine Innenstadt-Einstellung oder eine Wohnumgebung.

Obwohl dies noch kein Standardmerkmal ist, sollten grüne Schulen in Gehweite von Schülern und Lehrern sein. Grüne Schulen in Gegenden, die zum Laufen bestimmt sind, oder zumindest in durchgangsorientierten Gegenden, in denen ein gewisses Maß an Laufen angenommen werden kann, bieten Erholungs- und Besprechungsräume, die die Gemeinschaft unterstützen, die Sicherheit und Vitalität der Nachbarschaft verbessern und die unermesslichen Vorteile von körperlicher Bewegung sicherstellen.

Eine Studie aus San Diego identifizierte 60 Prozent Fettleibigkeit in "nicht begehbaren" Stadtteilen mit geringer Dichte im Vergleich zu 35 Prozent in "begehbaren" Stadtteilen.

Schließlich sollten grüne Schulen reich an Umweltmaterialien und Lernmitteln sein - ein lebendiges Labor für Kinder. Unsere Rolle beim Klimawandel ist das Thema des Jahrhunderts, und Umweltlehrpläne tauchen auf allen Schulstufen auf.

Zugleich betonen Bildungsforscher den Wert des praktischen und taktilen Lernens und des Experimentierens, um die Interessen der Schülerinnen und Schüler einzufangen und zu erfassen. Die Möglichkeiten, den Fluss von Wärme, Licht, Luft, Schall und Energie in Gebäuden zu verstehen und die Wissenschaft, die Mathematik, die Geschichte und die Kunst der Innovation für unsere gemeinsame Zukunft zu lehren, sind am wirkungsvollsten, wenn die Schule lebendig ist Labor.

Unser Engagement für die Umweltqualität unserer Schulgebäude in neuen und renovierten Schulen muss mit unserem Engagement für die Umweltbildung und für Bildung einhergehen, die in einer wettbewerbsintensiven globalen Wirtschaft wirksam ist.

Die ökologischen Vorteile grüner Schulen werden immer deutlicher. die gesundheits- und leistungsvorteile müssen jetzt im rampenlicht stehen. Wenn wir einen Schritt weiter gehen und unsere Schulen als umweltorientierte Lernlabors auslegen, schaffen wir eine neue Generation umweltfreundlicher Verbraucher, Erfinder, Installateure und Pädagogen. Es ist ein brillanter Win-Win-Zyklus sowohl für die Erde als auch für unsere Kinder.