Gehirn gestütztes lernen

Den Schülern beibringen, wie man lernt Edutopia

Den Schülern beibringen, wie man lernt Edutopia
Anonim

Überblick

Die Schüler kommen an die New Mexico School for the Arts (NMSA) - eine Hochschule für duale Akademie und Kunst - mit unterschiedlichen akademischen Hintergründen und Fähigkeiten. "Wir haben festgestellt, dass wir einen Platz am Tag benötigen, an dem sie lernen können, und wir können dies nicht in einzelnen Klassenräumen tun", erklärt Cindy Montoya, Direktorin der NMSA.

Um den Bedürfnissen ihrer Schüler gerecht zu werden und gleichzeitig die Leistungslücke zu schließen, hat die Schule tägliche Unterstützungsseminare eingerichtet. Studienanfänger bauen Lernfähigkeiten auf; Studenten und Jugendliche erhalten zusätzliche akademische Unterstützung; und Senioren durchlaufen den College-Bewerbungsprozess.

"Wir wollten kein Wait-to-Fail-Modell sein", erklärt Montoya. "Du nimmst an einem Kurs teil, schaffst es, und dann machst du es im Sommer wieder gut und gibst viel Geld für Programme zur Kreditwiederherstellung aus. Was wäre, wenn wir dasselbe Geld nehmen und uns mit diesen metakognitiven, sozialen Problemen befassen würden?" emotionale Fähigkeiten - ermutigen Sie sie, Beziehungen aufzubauen, Fragen im Unterricht zu stellen und zu lernen, wie sie am besten lernen? "

Wenn Sie den Bedürfnissen Ihrer vielfältigen Schülerschaft gerecht werden möchten, finden Sie im Folgenden Tipps dazu, wie die NMSA ihre täglichen Unterstützungsseminare strukturiert, terminiert und mit Personal besetzt, sowie Tipps dazu, wie sie ihre Fähigkeiten in den Bereichen Studium, soziale Emotionen und College-Bereitschaft verbessern Klassenzimmer.

Wie es gemacht wird

Planen Sie Support-Seminare

Vom ersten bis zum letzten Schuljahr finden täglich 35-minütige Support-Seminare statt, die alle zur gleichen Zeit stattfinden. "Die Kosten sind ein Kompromiss zwischen anderen Wahlfächern. Wir bieten nur Spanisch an, wir haben keine zweite Fremdsprache", erklärt Montoya.

Sie können beginnen, indem Sie das Seminar als eine Ein-Semester-Klasse anbieten, schlägt Montoya vor. Und wenn Sie sich einen im Schultag eingebetteten Semesterkurs nicht leisten können, können Sie ihn vor oder nach der Schule ausprobieren. Wenn Sie Unterstützungsseminare in ein außerschulisches Programm aufnehmen, sollten Sie unbedingt Lehrer an Bord haben, rät Montoya. "Wir haben Freiwillige außerhalb des Schultages ausprobiert, aber es war nicht genug mit dem verbunden, was sie den ganzen Tag in der Schule machen."

Seminare zur Mitarbeiterunterstützung

Bei NMSA kann jeder Lehrer, Berater und Administrator, der Unterstützungsseminare unterrichten möchte, dies tun. Bei der Suche nach Lehrern empfiehlt die Führung der NMSA:

  • Unterstützungslehrer sollten Pädagogen an Ihrer Schule sein und keine Freiwilligen. Sie müssen verstehen, was Ihre Schüler lernen und was ihre akademischen und sozial-emotionalen Bedürfnisse sind.
  • Betreuungslehrer wollen diesen Kurs unterrichten. Sie müssen in ihre Gruppe von Studenten investiert werden, und sie werden weniger investiert, wenn sie nicht dort sein wollen.
  • Unterstützungsseminarlehrer brauchen eine Einstellung zum Wachstum und müssen daran glauben, dass alle Schüler lernen können.

"Wenn [ein Support-Seminar-Lehrer] glaubt, dass einige Schüler nur D- und F-Schüler sind, werden sie nicht wachsen und Sie werden ihnen durch diese Fähigkeiten nicht helfen", sagt Eric Crites, stellvertretender Schulleiter und Freshman von NMSA Akademielehrer. "Es ist eine Kombination aus dem Unterrichten ihrer Fähigkeiten, aber auch dem Unterrichten ihrer Cheerleader und dem Unterrichten, an sich selbst zu glauben."

Wenn Sie mehrere Abschnitte eines Support-Seminars nach Klassenstufe haben, wählen Sie Lehrer mit unterschiedlichen Stärken aus. Auf diese Weise können Sie Schüler zwischen Klassen wechseln, wenn sie eine gezielte Unterstützung benötigen, die zu einer der Spezialitäten des Lehrers passt.

Für das Senior Seminar ist es großartig, einen Berater an Bord zu haben. Sie haben Zugang und Wissen zum Bewerbungsprozess für das College, der im Mittelpunkt des Senior Seminars steht.

Angebot Freshman Academy

Die Freshman Academy vermittelt Studenten eine Kombination aus Lernfähigkeit, sozialem Gefühl und Zielsetzungsvermögen. "Wir beginnen das Jahr damit, ihnen beizubringen, wie sie ihren Stundenplan lesen, ihre Klassen finden, die E-Mail-Adresse der Schule verwenden, ihre Planer verwenden und ihre Notizbücher organisieren können", sagt Crites.

Im Laufe des Jahres lernen sie auch Fähigkeiten wie Zusammenarbeit, Konfliktlösung, Zeitmanagement und Selbsteinschätzung. Die Lehrkräfte nutzen diese Zeit, um die Wettbewerbsbedingungen in Bezug auf Fähigkeiten und Erfahrung ihrer vielfältigen Gruppe von oft benachteiligten Neulingen zu verbessern.

Integrieren Sie die sozial-emotionale Diskussion in die Aktivitäten zum Lesen

Sie können sozial-emotionale Themen diskutieren, während Sie das Lesen in der Nähe und das Sprechen unterrichten, z. B. Anmerkungen machen, Notizen machen, kritische Fragen stellen und Diskussionstechniken üben. "Als Text wählen wir meist Artikel, die sich mit sozial-emotionalen Themen befassen, wie zum Beispiel Cliquen in der High School oder Stressbewältigung", sagt Crites.

In einer Lektion über Stressbewältigung übten die Schüler, auf einem TED-Vortrag Cornell-Notizen darüber zu machen, wie man mit Stress umgeht, erklärt Crites. "Dann arbeiten wir in kleinen Gruppen, um Analysen zu entwickeln, was sie sagen. Wir integrieren all diese Fähigkeiten in diesen Prozess."

Ungefähr zwei Tage in der Woche konzentrieren sich Neulinge auf sozial-emotionale Themen. Im Laufe des Jahres werden Themen wie Mobbing, Zusammenarbeit und Stressbewältigung behandelt.

Bringen Sie Ihren Neulingen bei, ihre Noten zu verfolgen, zu reflektieren und zu übernehmen

Indem Sie Ihre Schüler dazu bringen, ihre Noten zu überwachen und darüber nachzudenken, wie sie sich ändern - und welche Maßnahmen sie ergriffen haben, um diese Änderung herbeizuführen -, gestatten Sie ihnen, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Einmal pro Woche überprüfen NMSA-Schüler ihre Noten mit PowerSchool und verfolgen sie dann in einem Google-Dokument, in dem der wöchentliche Fortschritt aufgezeichnet wird. Aus der Überwachung ihrer eigenen Daten erstellen sie einen Plan für die folgende Woche. "Während sie das machen, gehe ich herum und checke mit jedem Schüler ein. Wir schauen uns ihre Noten an und ob wir irgendwelche Probleme sehen. Das ist unsere Chance, sie zu coachen, um ihnen zu helfen, zu verstehen, was sie tun können, wenn die Dinge nicht stimmen." geht nicht richtig ", fügt Crites hinzu.

Weisen Sie einen Überlebensleitfaden für Erstsemester zum Jahresende zu

Um das, was Ihre Schüler in der Freshman Academy lernen, zu verbessern, lassen Sie sie eine Präsentation oder Aufführung zum Jahresende erstellen, die sie mit den ankommenden Neulingen teilen können. Die folgenden Fragen sollten ihr Projekt leiten:

  • Welche Fähigkeiten habe ich gelernt, die mir geholfen haben, ein erfolgreicher Gymnasiast zu werden?
  • Was müssen Studienanfänger wissen, um an der New Mexico School for the Arts erfolgreich zu studieren?

Das Wissen, dass ihr Projekt ein echtes Publikum haben wird, motiviert sie, tief darüber nachzudenken, woran sie gearbeitet haben, was sie gelernt haben und was für ihren Erfolg wichtig war, sagt Crites.

Und NMSA sieht Erfolg von der Freshman Academy. "Die Schüler der neunten Klasse des vergangenen Jahres haben den PARCC-Sprachtest abgelegt, und 82 Prozent von ihnen waren kompetent", sagt Crites. "Bundesweit lag der Durchschnitt bei 27 Prozent. Wir haben uns darauf konzentriert, ihnen dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie für diesen Test benötigen. Das zeigt mir, dass die Freshman Academy funktioniert."

Bieten Sophomore und Junior Academic Academies

Im zweiten und zweiten Schuljahr nehmen alle Schüler an akademischen Seminaren teil, die zusätzliche Unterstützung in Mathematik oder Englisch bieten und ihnen helfen, sich auf ACT und SAT vorzubereiten.

Der akademische Seminarunterricht ist gemischt und bedarfsorientiert. Anhand von Testergebnissen, Noten und Lehrerempfehlungen werden die Schüler bewertet und entweder in eine Mathematik- oder eine Englischakademie eingeteilt. Sie können also Schüler der zehnten und elften Klasse in derselben Klasse haben.

Unterstützen Sie die Arbeit, die Sophomores und Junioren bereits leisten

Verbinden Sie das akademische Seminar mit den Inhalten und Aufgaben, die Ihre Schüler bereits ausführen. Anstatt mehr Arbeit für sie zu schaffen, möchten Sie sie dabei unterstützen, zu verstehen, woran sie bereits arbeiten, schlägt Montoya vor.

Bereiten Sie die Junioren auf die ACT vor

Acacia McCombs ist Wissenschafts- und Seminarlehrerin der NMSA. Acht Wochen lang arbeitet sie an einem Tag in der Woche mit Junioren an der Vorbereitung auf den College-Test, wobei ihr Hauptaugenmerk auf der ACT liegt. "Wir führen alle Junioren durch den Anmeldeprozess für eine College-Aufnahmeprüfung", erklärt McCombs. "Jeder Junior nimmt die ACT vor Beginn des Schuljahres."

Zur Vorbereitung der Schüler verwendet NMSA die folgenden Ressourcen:

  • PrepMe: Ein Online-PSAT-, SAT- oder ACT-Vorbereitungsprogramm, das auf die für jeden Schüler spezifischen Fähigkeiten abzielt
  • Testive App: Ein Online-Programm, das personalisierte Aufgaben, Feedback und Unterstützung von Trainern bietet, um die Schüler auf ACT oder SAT vorzubereiten
  • Khan Academy: Ein Online-Programm, das personalisiertes Üben für den SAT ermöglicht
  • ACT-Übungsfragen auf Papier

Angebot Senior Seminar

Viele NMSA-Studenten haben keinen Internetzugang, keine Zeit und keinen Support, um ihre College-Bewerbungen abzuschließen. Durch die Bereitstellung dieser Ressourcen während des Senioren-Seminars hilft die Schule ihren Schülern, diese Barrieren zu überwinden.

"Für einige Studenten - insbesondere für Studenten der ersten Generation, die ein College besuchen - fehlen möglicherweise die Kenntnisse und das Vokabular, um den Bewerbungsprozess für das College zu starten", sagt McCombs. "Deshalb zeigen wir zunächst einen Zeitplan, was sie im ersten Semester tun werden, um die Fristen der verschiedenen Hochschulen herauszufinden und einen Aufsatz über die Zulassung zu schreiben."

Holen Sie sich ein Alumni-Panel

Laden Sie Ihre Alumni ein, in einem Panel zu sprechen. An der NMSA nehmen 13 bis 15 Alumni teil, die noch am College sind, um über ihre Erfahrungen zu sprechen und darüber, was sie am College-Leben begeistert und interessiert. "Ich weiß, dass einige Studenten wirklich dazu motiviert wurden, sich zu bewerben und härter an ihrem Bewerbungsverfahren für das College zu arbeiten", sagt McCombs.

Bringen Sie Kollegiumsvertreter mit

Indem Sie eine Vielzahl von Vertretern lokaler und nicht staatlicher Hochschulen mit einer Reihe von Atmosphären und Programmen einbeziehen, helfen Sie Ihren Schülern, die Vielfalt der ihnen zur Verfügung stehenden Möglichkeiten zu erkennen. Die NMSA bringt jedes Jahr Vertreter von 30 bis 40 Colleges zu ihren Seminarklassen.

Leitfaden für Senioren beim Schreiben ihrer Zulassungsaufsätze

Nutzen Sie das erste Semester des Senioren-Seminars, um Ihre Studenten beim Schreiben und Umschreiben ihres Aufsatzes über die Zulassung zu unterstützen. Zeigen Sie ihnen Beispiele für Aufsätze über gute und schlechte Zulassungen, bevor sie mit dem Schreiben beginnen, und laden Sie jemanden in einem Zulassungsausschuss des Colleges ein, Ihren Schülern Ratschläge zu erteilen.

Ein Mitglied des Pomona College English Professor und Zulassungsausschusses kommt jedes Jahr zur NMSA und erzählt den Studenten, was er in den Zulassungsaufsätzen sehen möchte. Anschließend leitet er einen Brainstorming-Workshop. Durch schnelle Befragungen hilft er ihnen, über "wichtige Erfahrungen oder Menschen in ihrem Leben nachzudenken, die sie wirklich beeinflusst haben, und fordert sie dann auf, sich auf einen Moment zu konzentrieren, in dem etwas Interessantes zustande gekommen ist", sagt McCombs.

Wenn Ihre Schüler mit dem Schreiben beginnen, legen Sie besonderen Wert auf Kritik, Verfassen und Redigieren. Lassen Sie Ihre Schüler die Aufsätze des jeweils anderen kritisieren und geben Sie ihnen eine Rubrik, um ihre Kritik mitzuteilen. Sie können auch den Englischlehrer Ihrer Schule bitten, die Aufsätze Ihrer Schüler zu kritisieren. Der Englischlehrer der NMSA kritisiert die Aufsätze über einen Monat hinweg.

Veranstalten Sie eine Financial Aid Night

Richten Sie eine kostenlose Anwendung für die FAFSA-Nacht (Federal Student Aid) für Schüler und ihre Eltern ein. Nicht jede Familie verfügt über Internet- oder Computerzugang. Sie können mehr Familien dabei helfen, ihre FAFSA zu vervollständigen, indem Sie in einem Klassenzimmer oder Computerlabor eine Nacht der finanziellen Hilfe veranstalten und sich von Mitarbeitern durch den Prozess führen lassen.

Helfen Sie Senioren, die Gesamtkosten für den Besuch eines Colleges zu verstehen

Bringen Sie Ihren Schülern den Unterschied zwischen Unterricht und Gesamtkosten bei. "Wenn unsere Studenten ihre Vergleichsangebote einreichen, reden sie immer noch nur über die Studiengebühren", sagt McCombs. Aber wenn eine Schule 5.000 US-Dollar billiger und die Lebenshaltungskosten höher sind, dann wäre diese Schule finanziell keine bessere Option. Es gibt andere Kosten außerhalb der Studiengebühren, die Sie berücksichtigen müssen.

Helfen Sie Senioren, Studentendarlehen zu entziffern

Bringen Sie Ihren Schülern den Unterschied zwischen subventionierten und nicht subventionierten Darlehen und die Auswirkungen der Aufnahme von Studentendarlehen bei. "Wir haben viel darüber gesprochen, wie man Studentenkredite entziffert und was es heißt, Kredite aufzunehmen", erinnert sich Julia, eine Schülerin der 12. Klasse. "Und wir sprachen über unser Gehalt für unser erwartetes Hauptfach und dachten wirklich darüber nach, an welchem ​​Ort Sie nach dem College sein müssen, damit [die Rückzahlung Ihrer Studentenkredite] wirklich funktioniert."

Erleichtern Sie sokratische Seminare

Unabhängig davon, ob Sie die Auswirkungen der Aufnahme von Studentendarlehen oder die Gründe für den College-Besuch erörtern, können Sie mithilfe von sokratischen Seminaren eine von Studenten angeregte Diskussion führen, um das Lernen zu vertiefen. "Ich mache ungefähr vier sokratische Seminare pro Jahr", sagt McCombs, "und die Idee ist, dass wir alle einen gemeinsamen Text haben. Wir alle lesen einen Text, um uns auf ein Gespräch vorzubereiten. Ich unterstütze ihn, aber die Studenten treiben ihn wirklich voran." Konversation, und sie reden darüber, was sie aus dem, was wir gelesen haben, für interessant halten. "

Führen Sie Ihre Schüler an, sich gegenseitig zu unterstützen

Sie werden einige Studenten haben, die beim Ausfüllen ihrer College-Bewerbungen einen Schritt voraus sind. Während des Senior Seminars können sie diese Zeit als Lernsaal nutzen und an anderen Klassenaufgaben arbeiten, aber sie übernehmen auch die Rolle, Gleichaltrige zu ermutigen und zu unterstützen.

"Einige Studenten werden nie ein College besuchen", sagt McCombs. "Unsere Studenten, die Colleges besucht haben, berichten über ihre Erfahrungen, und manchmal haben sie bereits einen bestimmten Prozess wie die FAFSA durchlaufen, damit sie den Studenten dabei helfen können."

"Das Bewerbungsverfahren ist sehr lang und schwierig", sagt John, Senior bei der NMSA. "Diese Unterrichtszeit zu haben - und ein Lehrer, der Ihnen helfen kann - hat mir wirklich geholfen. Wenn ich das alles alleine machen müsste, wäre ich nirgendwo hingekommen."

Schulschnappschuss

New Mexico School für die Künste

Klassen 9-12 | Santa Fe, NM

Anmeldung
222 | Charter, Vorstadt
Ausgaben pro Schüler
9.992 USD Distrikt • 9.734 USD Bundesstaat
Kostenloses / reduziertes Mittagessen
20%

DEMOGRAPHIE:

60% Weiß

29% spanisch

4% schwarz

4% amerikanische Ureinwohner

3% asiatisch

Demografische Daten stammen aus dem Studienjahr 2016-2017. Die Finanzdaten stammen aus dem Studienjahr 2013-2014.