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Überblick

Ein optimierter Schultag

Die Verlängerung der akademischen Zeit in K-12-Schulen kann eine effektive Möglichkeit sein, das Lernen der Schüler zu unterstützen, sofern die zusätzliche Zeit auf produktive, organisierte und gut geplante Weise aufgewendet wird. Lehrer mit erweiterter Lernzeit (ELT) geben an, Zeit zu haben, um sich eingehender mit dem Material zu befassen, den Unterricht zu besprechen und zu reflektieren und Konzepte in verschiedenen Klassen miteinander zu verbinden.

An der Edwards Middle School umfasst der ELT-Stundenplan drei zusätzliche Stunden Schulzeit für Schüler, die freitags an vier Tagen in der Woche und an halben Tagen stattfinden. Innerhalb eines einzigen Schultages werden die Schüler in vier Hauptklassen (Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde), einer Fachklasse, einem akademischen Interventionskurs und einem außerschulischen Bereicherungskurs eingeschrieben. Freitags, nachdem die Schüler vorzeitig entlassen wurden, arbeiten die Lehrer mit den Kollegen zusammen.

Während des ersten Jahres des ELT-Programms konzentrierten sich die akademischen Interventionskurse auf mathematische Fähigkeiten, da die Leistungsdaten der Schüler zeigten, dass alle Schüler Unterstützung in Mathematik benötigten. In den folgenden Jahren erweiterte die Schule diese Unterstützung auf englischsprachige Künste, Naturwissenschaften, englischsprachige Lernende und Schüler mit besonderen Bedürfnissen. Die Ergebnisse: Die landesweiten Prüfungsergebnisse, die Einschreibung von Schülern, die tägliche Anwesenheit von Schülern und das Engagement in der Gemeinde wurden bei Edwards verbessert.

Wie es gemacht wird

Schlüsselpraktiken

Edwards bemerkenswerter Erfolg mit ELT kann auf drei Schlüsselpraktiken zurückgeführt werden: Anreicherungsprogramme, akademische Ligen und kontinuierliches professionelles Lernen.

Anreicherungsprogramme

Alle Studenten bei Edwards nehmen an vier 90-minütigen Kursen pro Woche an einem Bereicherungsprogramm ihrer Wahl in den Bereichen Bildende Kunst, Sport, Leibeserziehung oder Berufsausbildung bei gemeinnützigen Organisationen teil. Diese Programme motivieren die Schüler zum Lernen, nicht nur, weil die Programme Spaß machen, sondern auch, weil sie die breite Palette von Talenten fördern und zelebrieren, die über die akademischen Kernkompetenzen der Schüler hinausgehen.

Akademische Ligen

Die Studenten von Edwards nehmen an vier Tagen in der Woche eine Stunde lang an akademischen Ligen in Mathematik, Englisch oder Naturwissenschaften teil. Die Ligen bestehen aus 10-15 Schülern, die an Englischkenntnissen oder mathematischen Fähigkeiten arbeiten, die sie nicht beherrschen.

Fünfmal im Jahr messen die Lehrer das Verständnis der Schüler für die Kernkonzepte. Die Daten werden von Abteilungs-Teams analysiert, um Schlüsselbereiche zu identifizieren, in denen Lernende zusätzliche Unterstützung benötigen. Die Lehrkräfte arbeiten dann zusammen, um den Unterricht in beiden Klassen und den akademischen Ligen anzupassen und Verbesserungen in den Bereichen zu erzielen, in denen die Schüler Schwierigkeiten haben.

Kontinuierliches professionelles Lernen

Die Entlassung der Studenten erfolgt freitags um 11:45 Uhr. Danach treffen sich die Fakultäten zusammen mit Vertretern wichtiger Partnerorganisationen von 11:45 Uhr bis 14:15 Uhr, um an der beruflichen Entwicklung zu arbeiten, die sich in erster Linie auf die Analyse der Studentendaten konzentriert. Einmal im Monat finden Lehrdemonstrationen statt.

Teams auf Klassenstufe treffen sich zwei- bis dreimal pro Woche während der Zeit, in der sich die Schüler in den Anreicherungsklassen befinden. Diese Teams diskutieren Probleme mit der Unterstützung von Schülern, analysieren Schülerdaten, reflektieren kritisch die Unterrichtspraktiken und lösen Probleme, um die Unterrichtspraktiken zu ermitteln, die die Fortschritte der Schüler am wahrscheinlichsten unterstützen.

Schulschnappschuss

Edwards Middle School

Klasse 6-8 | Charlestown, MA

Anmeldung
534 | Öffentlich, Urban
Ausgaben pro Schüler
7.651 USD Schule • 17.283 USD Distrikt • 13.658 USD Bundesstaat
Kostenloses / reduziertes Mittagessen
82%

DEMOGRAPHIE:

61% Hispanic

16% schwarz

14% Asiaten

8% Weiß