Unterrichtsstrategien (Februar 2020)

Wir können alle ein Rächer sein

Wir können alle ein Rächer sein

Lehrer werden oft mit Superhelden verglichen, aber wie wahr ist diese Aussage?

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Montag Morgen Memoiren

Montag Morgen Memoiren

Eine Unterrichtsstrategie, mit der Schüler wahre oder imaginäre Geschichten aus ihrem Leben schreiben und teilen können.

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Erfolgreiche Zusammenarbeit von Mathematik- und Naturwissenschaftslehrern: Die Rolle des Administrators

Erfolgreiche Zusammenarbeit von Mathematik- und Naturwissenschaftslehrern: Die Rolle des Administrators

Möchten Sie die Zusammenarbeit zwischen Mathematik- und Naturwissenschaftslehrern an Ihrer Schule verbessern? Hier sind vier Empfehlungen für Administratoren.

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Verwenden Sie Rile 'Em Up Music, um kulturelles Einfühlungsvermögen zu entwickeln

Verwenden Sie Rile 'Em Up Music, um kulturelles Einfühlungsvermögen zu entwickeln

Durch das Anhören und Lesen von Liedtexten aus unbekannten Kulturen können sich die Schüler auf persönlicher Ebene mit historischen und sozialen Fragen der Gerechtigkeit auseinandersetzen.

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OK, Sie sind dran: Das Klassenzimmer als Theater

OK, Sie sind dran: Das Klassenzimmer als Theater

Die ganze Welt ist eine Bühne, einschließlich Ihres Klassenzimmers. Denken Sie an das Unterrichten als dramatischen Akt, wenn Sie Regie, Besetzung, Choreografie, Bühnenbild und Beleuchtung in Betracht ziehen.

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Das Scheitern schwerer machen als vorbeigehen

Das Scheitern schwerer machen als vorbeigehen

Eine rigorose Intervention zwingt Schüler, die mit einem D zufrieden sein könnten, höher zu zielen.

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Steigerung der Schülerleistung

Steigerung der Schülerleistung

Techniken, um den Schülern im Laufe des Unterrichts neues Material und Feedback zukommen zu lassen - eine Möglichkeit, tiefere Einsichten und Lerneffekte zu erzielen.

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Lernen sinnvoll und nachhaltig gestalten

Lernen sinnvoll und nachhaltig gestalten

Zu den besten Möglichkeiten, um Learning Stick zu entwickeln, gehören das Verknüpfen von Inhalten mit Bedeutungen, das Ermutigen zu Selbsttests anstelle von Auswendiglernen und das Abgeben häufiger Bewertungen mit geringen Einsätzen.

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6 Tipps zur Einbindung von Capstone-Projekten

6 Tipps zur Einbindung von Capstone-Projekten

Lassen Sie die Schüler das Gelernte synthetisieren und personalisieren, um es auf ein neues Niveau zu bringen.

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Sicherstellen, dass der Unterricht für verschiedene Lernende inklusive ist

Sicherstellen, dass der Unterricht für verschiedene Lernende inklusive ist

Durch die Verwendung der Ideen von Universal Design for Learning mit allen Schülern können Klassenräume für Menschen mit Lernschwierigkeiten einladender gestaltet werden.

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Ressourcen zum Erstellen eines radikal mitfühlenden Klassenzimmers

Ressourcen zum Erstellen eines radikal mitfühlenden Klassenzimmers

Wenn Sie über Lehrpläne, Sitzplätze und Richtlinien nachdenken, sollten Sie einige Ideen und Ressourcen berücksichtigen, die Ihnen dabei helfen, Ihre Klasse zu einem einladenden, sicheren und integrativen Ort für Ihre Schüler zu machen.

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4 Weisen, dein bestes Jahr überhaupt in Mathe zu haben

4 Weisen, dein bestes Jahr überhaupt in Mathe zu haben

Vier „große Ideen“, die aus einem Training mit K-5-Lehrern hervorgegangen sind.

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Einfache Möglichkeiten zur Integration von vier evidenzbasierten Lehrstrategien

Einfache Möglichkeiten zur Integration von vier evidenzbasierten Lehrstrategien

Jennifer Gonzalez unterhält sich mit einem Forscher und einem Lehrer, um die Wissenschaft und die Logistik hinter Unterrichtsstrategien wie räumliches Üben und Verschachteln zu erörtern.

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5 Forschungsgestützte Studiertechniken

5 Forschungsgestützte Studiertechniken

Die Lehrer können die Schüler anleiten, um ineffektive Lerngewohnheiten zu vermeiden, die ihre Lernergebnisse verbessern.

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Intelligente Strategien für den Schülererfolg

Intelligente Strategien für den Schülererfolg

Fünf Techniken, die Sie mit Schülern jeder Klasse anwenden können, um ihre langfristigen Lernergebnisse zu verbessern.

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Wie Menschen lernen: Ein evidenzbasierter Ansatz

Wie Menschen lernen: Ein evidenzbasierter Ansatz

Deans for Impact ist der Ansicht, dass Lehrerausbilder sich darauf konzentrieren sollten, wie Schüler Informationen erhalten und aufbewahren, um ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken und Lösen von Problemen auszubauen.

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Das Gehirn des Lehrers füttern: Ernährungstipps für vielbeschäftigte Pädagogen

Das Gehirn des Lehrers füttern: Ernährungstipps für vielbeschäftigte Pädagogen

Indem sie hartnäckige Ernährungsmythen ablehnen und den Tag mit einer gesunden Mahlzeit beginnen, können die Lehrer ihre eigene Leistung verbessern und gleichzeitig hirnfreundliche Gewohnheiten für ihre Schüler modellieren.

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Lachen und Lernen: Humor fördert die Retention

Lachen und Lernen: Humor fördert die Retention

Humor aktiviert das Dopamin-Belohnungssystem des Gehirns, stimuliert die zielgerichtete Motivation und das Langzeitgedächtnis, was bedeutet, dass Humor die Bindung bei Schülern jeden Alters verbessern kann.

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Gute Nachricht für Lehrer: Übung stärkt auch das Gehirn

Gute Nachricht für Lehrer: Übung stärkt auch das Gehirn

Krafttraining, regelmäßige Bewegung, bessere Erholung und die Freude an all diesen Aktivitäten machen Sie fit, aufmerksam und positiv für den körperlich anstrengenden Beruf des Lehrers.

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Vorbereitung der Schüler auf das Lernen durch Unterrichten

Vorbereitung der Schüler auf das Lernen durch Unterrichten

Ideen, wie ältere Schüler jüngere unterrichten sollen, die von einem Lehrer an einer High School Career Academy für zukünftige Lehrer geteilt werden.

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Das Lernspiel meistern

Das Lernspiel meistern

Nach einem Interview mit Spitzentennis-Trainer Sven Groeneveld erklärt Carol Tomlinson acht wesentliche Prinzipien, die das Unterrichten mit hochrangigem Sport-Coaching verbindet.

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Rucksäcke, Planer und Ordner, oh mein Gott!

Rucksäcke, Planer und Ordner, oh mein Gott!

Unterstützung der Schüler bei der Organisation von Raum, Zeit und Rucksäcken, damit sie bessere Leistungen erbringen und die Effizienz entwickeln können, die ihnen später im Leben hilft.

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Übergänge im Klassenzimmer meistern

Übergänge im Klassenzimmer meistern

Bringen Sie die Schüler reibungslos in den Unterricht und zwischen den Aktivitäten, um wertvolle Unterrichtszeit zu sparen.

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Tipps zum Unterrichtsmanagement für Co-Lehrer

Tipps zum Unterrichtsmanagement für Co-Lehrer

Strategien, die auf die besonderen Herausforderungen der Lehrer zugeschnitten sind, wenn sie im Klassenzimmer zusammenarbeiten.

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9 Tipps zur Überwindung von Lampenfieber im Klassenzimmer

9 Tipps zur Überwindung von Lampenfieber im Klassenzimmer

Viele Lehrer haben eine Kampf-oder-Flucht-Reaktion darauf, vorne im Raum zu stehen. Wenn Sie es sind, können wir Ihnen helfen.

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Bitten Sie die Schüler, schlechtes Benehmen zu planen

Bitten Sie die Schüler, schlechtes Benehmen zu planen

Schüler dazu zu bringen, über schlechtes Benehmen nachzudenken, hilft ihnen, zu positiven Normen zu gelangen - und ein solches umgekehrtes Denken kann auch in anderen Situationen funktionieren.

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Gruppenunterricht: Herausforderungen und Belohnungen

Gruppenunterricht: Herausforderungen und Belohnungen

Die erfahrene Sonderlehrerin Marisa Kaplan teilt die Herausforderungen und Belohnungen des Co-Teachings, einschließlich des Spaßes, einen anderen Erwachsenen im Klassenzimmer zu haben.

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Akademische Schwammaktivitäten

Akademische Schwammaktivitäten

Eine Schwammaktivität ist eine Lektion, die wertvolle Zeit aufnimmt, die sonst verloren gehen würde. Hinweis: Es sollte Spaß machen und lehrreich sein.

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Einen freien Tag haben: Ein Brief an neue Lehrer

Einen freien Tag haben: Ein Brief an neue Lehrer

Wenn Ihre Lektion fehlschlägt, machen Sie eine Sicherungskopie, fragen Sie sich, warum das passiert ist, überlegen Sie sich einen besseren Plan für den nächsten Tag und gehen Sie nicht davon aus, dass Sie ein schlechter Lehrer sind!

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Gedeihen in der Homestretch

Gedeihen in der Homestretch

Mit dem Ende des Jahres könnten Lehrer in Erwägung ziehen, den Unterricht im Freien abzuhalten, sich freundlich zu behandeln, darüber nachzudenken, was funktioniert hat, lustige Projekte zuzuweisen und sich bei Gleichaltrigen zu melden.

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Möchten Sie einen Bezirk verbessern? Lassen Sie die Lehrer den Weg weisen

Möchten Sie einen Bezirk verbessern? Lassen Sie die Lehrer den Weg weisen

Ein Superintendent aus Connecticut hat Lehrer und Schüler an die Spitze aller Entscheidungen gesetzt und einen Stadtteil verwandelt.

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Bezirks- oder landesweit zusammenarbeiten

Bezirks- oder landesweit zusammenarbeiten

Mithilfe digitaler Tools können Lehrer Ressourcen gemeinsam nutzen und sogar mit Kollegen an jedem Ort gemeinsam unterrichten.

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22 Leistungsstarke Schließungsaktivitäten

22 Leistungsstarke Schließungsaktivitäten

Schnelle Aktivitäten, mit denen am Ende einer Lektion überprüft werden kann, ob wichtige Informationen verstanden oder hervorgehoben wurden.

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6 Möglichkeiten, den Schülern das Verständnis von Mathematik zu erleichtern

6 Möglichkeiten, den Schülern das Verständnis von Mathematik zu erleichtern

Helfen Sie den Schülern, Mathematik besser zu verstehen, indem Sie mehrere Beispiele präsentieren, die Zusammenarbeit bei alternativen Lösungen fördern und die Klasse mit einer klaren Agenda und einer effektiven Zusammenfassung ausstatten.

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Beleben Sie Klassengespräche mit Galeriewanderungen

Beleben Sie Klassengespräche mit Galeriewanderungen

Lernen Sie, wie Sie Ihre Schüler von Kreide-Gesprächen bis hin zu Computer-Touren in kleinen Gruppen und in der ganzen Klasse in Diskussionen einbeziehen.

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Schülerprobleme als Gemeinschaft lösen

Schülerprobleme als Gemeinschaft lösen

Nutzen Sie wöchentliche Mitarbeiterversammlungen und Peer-Mediation, um Konflikte und andere studentische Probleme zu lösen.

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Unterhalten, beraten und gestalten

Unterhalten, beraten und gestalten

Durch schnelle, intensive und häufige Gespräche können Lehrer die Ideen der Schüler verstehen und ihre Herausforderungen unterstützen, als Leitfaden dienen und dabei helfen, Modelle und Inspirationsquellen zu identifizieren.

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Die Kraft der Kritik und der Neuformulierung

Die Kraft der Kritik und der Neuformulierung

Schaffen Sie eine Kultur der Kritik und Neugestaltung in Ihrem Klassenzimmer, indem Sie das siebenstufige Audience Response-Protokoll an Ihr Fach und die Bedürfnisse der Schüler anpassen.

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Die Bindekraft projektbasierter klinischer Erfahrungen

Die Bindekraft projektbasierter klinischer Erfahrungen

Ein projektbasierter klinischer Ansatz entwickelt Lernmöglichkeiten für Schüler und Lehrerkandidaten und stützt sich auf authentische Kooperationen, an denen Hochschullehrer und Klassenlehrer beteiligt sind.

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Tieferes Lernen in der Praxis

Tieferes Lernen in der Praxis

Im Rahmen des vertieften Lernens werden die Schüler ermutigt, akademische Inhalte zu beherrschen, kritisch zu denken, zusammenzuarbeiten, effektiv zu kommunizieren, zu lernen und akademische Denkweisen zu entwickeln.

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Ein Projekt zur Anregung der Reflexion der Schüler

Ein Projekt zur Anregung der Reflexion der Schüler

Die Recherche nach ihrem Traumberuf und die Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch veranlassen die Schüler, tief über das nachzudenken, was sie in einem Jahr gelernt haben.

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Aufbau nichtkognitiver Fähigkeiten der Schüler

Aufbau nichtkognitiver Fähigkeiten der Schüler

Einfache Möglichkeiten, um Ihre Schüler zu ermutigen, mit Ihrem Unterricht eine akademische Denkweise, Metakognition und soziale Kompetenz zu entwickeln.

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Stoppen, fallen lassen und damit rollen: Teacher Burnout Prevention

Stoppen, fallen lassen und damit rollen: Teacher Burnout Prevention

Verhindern Sie das Ausbrennen von Lehrern, indem Sie sich mit einem nicht-erzieherischen Hobby beschäftigen, einen Teamkollegen für gemeinsames Entlüften, regelmäßiges Journaling oder Bloggen finden und Gründe zum Lachen finden.

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Neue Dinge, die Sie 2015 ausprobieren sollten

Neue Dinge, die Sie 2015 ausprobieren sollten

Versuchen Sie die Skalierbarkeit dieser Strategievorschläge für die nächsten fünf Tage, fünf Wochen und fünf Monate, anstatt sich in diesem Jahr auf die Neujahrsvorsätze festzulegen.

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Annäherung an die rassische und kulturelle Sensibilität

Annäherung an die rassische und kulturelle Sensibilität

Bei der Bewältigung von Problemen mit rassischen und kulturellen Spannungen müssen die Lehrer zunächst ihre eigenen persönlichen Beschwerden erkennen, da dies sich in ihrer Praxis niederschlägt.

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Non-Math Essentials für das Erlernen von Mathematik

Non-Math Essentials für das Erlernen von Mathematik

Die Fokussierung auf diese fünf Eigenschaften blühender Klassenzimmer kann dazu beitragen, selbstbewusste junge Mathematiker zu fördern.

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Bringing Wonder in die Mathematik

Bringing Wonder in die Mathematik

Indem Sie die Notice Wonder-Strategie kreativ mit einem Problem aus unzähligen Wörtern kombinieren, sehen Sie sich als Mathematiker.

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Hoist the Sails: Die große Suche nach einem spielerischen Klassenzimmer

Hoist the Sails: Die große Suche nach einem spielerischen Klassenzimmer

Indem Sie das Spiel in Ihre Unterrichtskultur und Ihren Lehrplan integrieren, können Sie die Sinne der Schüler anregen und ihre Neugier wecken, während Sie Inhalte durch greifbare, gemeinsam nutzbare Aktivitäten hervorbringen.

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Förderung der Denkweise des Innovators in Ihrem Klassenzimmer

Förderung der Denkweise des Innovators in Ihrem Klassenzimmer

Vermitteln Sie den Innovationsgedanken durch Vorbild, Iteration, Misserfolg und Reflexion und fördern Sie die Neugier und Entschlossenheit Ihrer Schüler, etwas anderes zu versuchen.

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Hands-Off Teaching kultiviert die Metakognition

Hands-Off Teaching kultiviert die Metakognition

Die Schüler lernen besser, wenn sie über das Material nachdenken, es auseinanderbrechen, es verstehen und darauf aufbauen.

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Gelernte Hilflosigkeit vermeiden

Gelernte Hilflosigkeit vermeiden

Einige Schritte, die Lehrer unternehmen können, um die Schüler zu befähigen, selbstgesteuerte Lerner zu sein.

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Mathematische Denkgewohnheiten

Mathematische Denkgewohnheiten

In Mathe (und allen MINT-Fächern) sollten wir eine Denkweise fördern, in der die Schüler wissen, was zu tun ist, wenn sie nicht wissen, was zu tun ist.

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Die Wahl und der Erzieher

Die Wahl und der Erzieher

Während einer umstrittenen Wahlperiode kann die beste Strategie eines Lehrers darin bestehen, eine gesunde, informierte Debatte unter den Schülern zu fördern, während seine oder ihre eigenen Ansichten zurückgehalten werden.

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