Anonim
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Für jede Erzieherin, die versucht hat, Therapeutin, Krankenschwester, Berufsberaterin, Ernährungsberaterin und Familienanwältin für ihre Schüler zu sein, während sie gleichzeitig die Aufgaben ihres eigenen Jobs erfüllt, stellen Sie sich eine Schule vor, an der es tatsächlich einen Fachmann gibt, der jede dieser Rollen ausfüllt.

Dies ist das Ziel einer wachsenden Anzahl von Gemeinden, die Full-Service-Schulen für Gemeinden gründen, in denen sich Serviceagenturen und Schulen zusammenschließen, um eine ganze Reihe von sozialen, emotionalen und akademischen Bedürfnissen der Kinder zu erfüllen, wobei das Schulgebäude als Drehscheibe dient. Mit dem Stottern der Wirtschaft und dem zunehmenden Druck auf die Schulen, die Testziele zu erreichen, wird die Anzahl der School-as-Service-Hub-Standorte im kommenden Jahr und darüber hinaus zunehmen. Selbst wenn die Gemeinden nicht versuchen, komplette One-Stop-Shops einzurichten, werden sich Schulen und Dienstleistungsgruppen zunehmend auf kleinere Weise zusammenschließen, um die Kinder besser zu unterstützen.

"Die Schule ist der Empfänger von allem, was in der Wirtschaft oder in der Gesellschaft geschieht", sagt Molly McCloskey, Leiterin der Dienste der Vereinigung für Aufsicht und Lehrplanentwicklung (ASCD) außerhalb von Washington, DC. "Die derzeitige Wohnungskrise - Heilige Kuh, das ist das Spielen in Schulen! Verschiedene Arten von Familien haben Anspruch auf kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen, und noch schlimmer, einige Familien schämen sich so sehr, wenn sie sich bewerben, dass ihre Kinder kein Essen haben . "

Laut McCloskey ist die Bewegung der Gemeindeschulen mehr als zwanzig Jahre alt, aber das Interesse steigt. Sozialarbeiter und Pädagogen sind davon überzeugt, dass diese Partnerschaften es den Agenturen ermöglichen, die Kinder dort zu erreichen, wo sie sich befinden, und die Unterstützung gibt den Lehrern die Möglichkeit zu unterrichten und im Idealfall den Schülern das Lernen zu ermöglichen.

Es mag wie ein langer Sprung von Multiple-Choice-Mathe-Tests zur schulinternen Sozialarbeit erscheinen, aber wie bei so vielen Dingen im Bildungswesen spielt das Bundesgesetz über das Verbot von Kindern eine Rolle. Ob Sie es lieben oder hassen, das Gesetz hat die Unterschiede in der akademischen Leistung zwischen wohlhabenden und armen Vierteln in den Vordergrund gerückt - und keine Testvorbereitung kann die Auswirkungen von Armut, Krankheit und familiärer Not auf Kinder beseitigen.

An der Thomas Edison-Grundschule in Port Chester, New York, einem Ort der Armut im wohlhabenden Westchester County, begannen Schulleiter vor einem Jahrzehnt Partnerschaften zur Unterstützung von Schülern und Familien. Wie in der April 2008-Ausgabe von Educational Leadership berichtet, beherbergt die Schule jetzt ein Gesundheitszentrum, in dem Mitarbeiter einer örtlichen medizinischen Agentur für Grundversorgung, Zahnheilkunde und Ernährungsberatung zuständig sind Versicherung.

Durch andere Partnerschaften profitieren Schüler und Familien von den Diensten eines psychosozialen Beraters und eines zweisprachigen Familienmitarbeiters sowie von einer Bereicherung nach der Schule. Edisons standardisierte Testergebnisse sind in die Höhe geschossen, und Eltern mit Migrationshintergrund, die früher nicht an der Schule beteiligt waren, sind jetzt in der PTA aktiv.

Andere Gemeinden gehen Probleme eher punktuell an und begrüßen, welche Dienstleistungen sie in Anspruch nehmen können. Bundesweit haben 1.700 Standorte schulbasierte Gesundheitszentren, die nach Angaben der Nationalversammlung für schulbasierte Gesundheitsversorgung eine auf die Bedürfnisse der Bevölkerung zugeschnittene Versorgung anbieten.

Im ländlichen Grants Pass, Oregon, hat das Southern Oregon Adolescent Study and Treatment Center vor drei Jahren damit begonnen, Mitarbeiter in Schulen zu stationieren, um die Schüler im Rahmen der regulären Schulaktivitäten zu beraten - um das Stigma zu vermeiden, für einen offiziellen Beratungstermin aus dem Unterricht gezogen zu werden. Das örtliche Lovejoy-Hospiz hat auch begonnen, Kinder mit verstorbenen, sterbenden oder abwesenden Eltern in zwölf Schulen zu beraten. Nancy Livingood, Lovejoys Managerin für soziale Dienste, erklärt, dass sich die Partnerschaft "aus der Not heraus entwickelt hat - ein Anruf nach dem anderen".